Agentes de la Delegación Provincial de Medio Ambiente adscritos a la
Brigada de Investigación de Incendios Forestales (BIIF) han trasladado a
los alumnos de la Granja-Escuela Agroforestal de la Diputación
Provincial de Huelva su experiencia en unas charlas que han cerrado la
aportación de Medio Ambiente al curso 2011-12. Con ella, la Delegación
colabora en la formación de futuros técnicos en gestión de recursos
naturales.
Los especialistas han detallado durante las conferencias los métodos
que utilizan para identificar el lugar de inicio de los incendios y
relacionarlo con la causa que lo ha provocado. Los Agentes también han
destacado los efectos disuasorios que tienen las sentencias judiciales,
cada vez más frecuentes. En la misma línea, se trataron asuntos como la
inclusión del Delito de Incendio en el Código Penal.
La Brigada de Investigación de Incendios Forestales (BIIF) está
compuesta por 10 Agentes especializados cuyo objetivo principal es el
esclarecimiento de la causa de cada uno de los incendios que se producen
en la provincia de Huelva a partir de la elaboración de un informe
técnico que sirve de apoyo a la investigación policial que pueda
generarse.
Estas charlas refuerzan la colaboración de la Delegación Provincial
de Medio Ambiente de Huelva con la dirección de la Escuela Agroforestal
situada en San Juan del Puerto, que se afana en ofrecer a sus alumnos
una formación de calidad que sea valorada positivamente por las empresas
del sector. Precisamente, un elemento diferencial de la granja-escuela
onubense y la mayoría de institutos de Andalucía que expiden la
titulación de Técnico Superior en Gestión de Recursos Naturales y
Paisajísticos es la divulgación de estos conocimientos en el
esclarecimiento de incendios. En Huelva se lleva a cabo desde 1983 y
solo en la escuela de Vadillo, en Jaén, se ofrece también este
contenido.
Algunos de los Agentes de Medio Ambiente que han colaborado en las
charlas son antiguos alumnos de la granja-escuela de la Diputación de
Huelva y esta circunstancia ha facilitado la comunicación con el
alumnado, que ha demostrado su interés con una participación muy activa
durante las jornadas.
Fuente: elperiodicodehuelva.es
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